真實故事改編以及衍生出的各領域知識,並且結合思考問題與動手做活動。
《搶救大灰鯨》孩子的第一套STEAM繪遊書 書評
國小階段可開始讓孩子練習閱讀知識性長文。這次介紹一套可以當作國小低中年級練習知識長文的書籍:小木馬出版的『孩子的第一套STEAM繪遊書』。先來看看這套書有哪些特點吧!
我覺得很好的地方是:
- 改編自真實故事,撰寫方式以提問思考為核心。
- 知識非常豐富,並且涵蓋各種科學領域。
- 書衣的學習地圖可以培養家長或小朋友閱讀策略。
需要注意的地方是:
- 故事因為需要配合後面的提問和知識學習,所以有時候會讓故事比較沈悶一些。
- 知識量和難度屬於中年級,低年級孩子可能不熟部分內容。
這套書目前有十冊。主軸是真實故事改編,再加上衍生出的各領域知識。書籍前 2/3 是約2000~3000字故事,風格像是圖畫書或繪本;後1/3是從科學、科技、工程、藝術與數學介紹對應故事的知識,當中也有一些思考問題與動手做活動(配合紙製附件)。
我最喜歡的特點是真實故事改編!以《搶救大灰鯨》為例,一開始因紐特族人發現鯨魚要溺死了,鯨魚不是魚嗎?怎麼會溺水?這就開始第一個思考囉~再來因紐特父女救不救之間,帶出族人在社會文化長久與鯨魚,也就是生態的緊密關係。
爾後,因紐特族人開始腦力激盪、策劃一場救援行動。這一連串不只是科學知識,連同社會、文化與經濟等人文層面,都很巧妙融合在一個故事中,這也是希望孩子能從一個完整的事件閱讀科學的原因。
另外特點是,書衣背面是個完整的閱讀策略提問單,家長和孩子閱讀後,可以透過提問單看看孩子對於內容的理解程度,以及是否能運用閱讀後的知識。
不過也因為這本書偏向提問與知識學習,讓好故事失去一部分閱讀樂趣;知識量和難易度也偏重,書腰標註是適合6~10歲閱讀,但我建議9~11歲比較適合。
因此,推薦閱讀對象是小學中年級學生;閱讀方式可當作輕百科,選擇喜歡的主題,並且家長願意透過書籍內的提問指引,親子共讀。
系列中的其他作品也是相同的閱讀設計。
前段屬於圖畫書風格,改編自真實故事。
接在故事後,會開始補出相關的知識內容或是小實驗。
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