宇宙奧祕偵察隊：讓世界運轉的光、電、磁、力大發現

書籍畫重點

• 可以當作國小自然課的課後補充與整理。
• 額外增加更多國小沒教的物理知識。
• 文字略小和密集，閱讀時請注意！

不『大』也不『小』的小學生物理百科

為什麼要說不大、也不小呢？因為書裡一開始就說，這本書想找出『大的』東西背後所隱藏的各種物理定律。那是什麼呢？其實就是小學生能接觸、能體會的物理世界，像是力、電、磁、光、聲音，這些看得到或摸得到的現象。

不過太大，超越星球直達宇宙，愛因斯坦的相對論；太小，小到原子、量子力學，那就不是這本書的範圍囉～

書裡一開始的前七頁是我很推薦你鼓勵孩子好好閱讀的地方，裡面有許多金句和概念。除了前面說的不大也不小，還有什麼是定律？

書裡很好的解釋了一個正確的物理定律，都可以套用在各種物體上面，像是巨大的太空火箭或是小至手心的竹箭，都需要遵守物理定律，而且不會隨著時間改變——當然也會發生定律需要修正的時候，書到後面就會補充愛因斯坦如何用廣義相對論修正牛頓的萬有引力。

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那緊接著就是書的大重點——牛頓與力學，這部分大概就佔了書的快一半左右？沒辦法，力在物理就是那麼重要，國小課本也是類似這樣。

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不過份量多，但實際上不會太超出國小生的範圍。只是運用很多例子、更口語的描述來讓向孩子介紹力的概念。因此，頁面上一個個文字區塊，其實也就是一個例子或是一個概念描述。

那這樣的做法會有個缺點，就是缺少了閱讀層次，就會讓孩子比較難抓到重點或是相關性。因此，我會建議是這本書是放在孩子對於這些物理概念已經有基本認識後才閱讀，不推薦當作一開始的入門。

當作課後的補充閱讀的話，孩子會把自己已經學到的知識和書裡做互動，一方面補足課堂比較枯燥的地方，另外是在閱讀時也比較能夠抓到書裡的重點，類似再次複習的概念。

如果你當成入門書，那小朋友很可能會有點懵懵懂懂。舉例來說：像書裡的摩擦力就只是文字描述，有解說圖的小學課本反而比較清楚。因此，書裡這樣的描述就反而比較適合已經對摩擦力有概念的孩子。

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國小課本還是比較有詳細的觀察與說明（內容取自翰林國小自然課本。點擊圖片可以瀏覽更多內頁照片）

把書當作重點整理

這本書雖然對初學者有挑戰，但透過整理和區塊閱讀的特點，意外的可以當作小學生學完自然課或是正在學高年級自然課時的重點補充書。而且這本書還有一個漫畫的專欄『原理的原點』，是介紹相關主題裡的科學家。短短一兩頁就能知道這個主題的發展歷史以及重要科學家的研究過程，算是一個讓閱讀喘息的空檔，同時也能增加更多樂趣——畢竟課本比較少這塊。

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