小大人的公衛素養課
親子小孩大人一起分工合作，小的認識疾病歷史、大的增加公衛常識，適合共讀的《小大人的公衛素養課》推薦！
小大人的公衛素養課 書評
之前有網友希望我能推薦一些大人也可以讀的輕科普，甚至是可以和小朋友一起討論的。沒想到現在就有一本，更沒想到還很實用——《小大人的公衛素養課》。
算算時間，新冠肺炎已經和我們一起同居了超過兩年時間，家裡的小學生都對新聞上的各種名詞、疫苗不陌生。有時候還可以給我來個頭頭似道的『專業』分析 。
不過所謂的『專業』分析，更多時候會擔心小朋友在腦補；就連大人的我有時候分析到最後，也不知道自己在說什麼。畢竟我們都是『片面』理解，少有對於疾病有全面的認識。
而《小大人的公衛素養課》這本書，包含往前找尋流行病的歷史，到現在最流行的普篩、疫苗、旅遊泡泡等，等於是一本關於流行病的小百科。而且還很適合大人小孩一起分工閱讀——但不用買到兩本。
書籍一共四章，分別是：
1. 打開人類與傳染病的奮鬥史；2. 傳染病的基本概念；3. 傳染病防疫大作戰；4. 防疫新日常。每一大章底下大約有10~15個左右的小題（一題兩頁），隨時隨地翻閱並不會影響閱讀。
傳染病的歷史可以追溯到古埃及的法老王，即便是神的化身也無法擺脫天花的摧殘。所以生病一定要去看醫生，千萬不要相信神棍（懂）。
補充一個小知識，天花是世界第一個根絕的傳染病，也就是現在地球沒有天花了。但是以防萬一，天花病毒還是保存在特殊實驗室中。
小朋友可以負責前半部第一、第二章：講解流行病的歷史（為什麼總是找我們麻煩）、以及傳染病的基本概念（為什麼這些小東西那麼厲害）。
會發現『歷史』真的是不斷『重複』的事，像是以前也有大流行、也有隔離。你看我們現在已經醫療發達了，還跟古人一樣遭遇同樣麻煩。
第三、第四章，就由大人接手。Ｒ0值、偽陰偽陽、普篩、檢驗抗體以及疫苗普及率，這些新聞講不清楚，或是你google怕查錯的，通通可以獲得正解。
我這樣的方式倒不是把書分級，限制閱讀；而是透過分工，我講給小孩聽、小孩講給我聽，一起討論分享。除了陳建仁前副總統的專業知識不用懷疑外，書中的插畫與設計都保持優雅，連大人都可以好好欣賞。
介紹完疾病的歷史，當然是要解釋我們為什麼會生病？因為這裡會提到病原體、微生物（細菌、病毒）、人體構造，這些沒有在國小自然課出現的名詞，建議可以額外找些課外書補充。
這裡就是大人負責的地方（
），R0值、檢驗的偽陰偽、普篩等資訊，都可以在這本書找到。
但還是要提醒一下，在好看的插畫下，內容其實知識密集度很高，不是那種可以一口氣看完的書。高年級小朋友建議還是有一些微生物的基礎概念，不然在讀第二章會有些辛苦。
大人則是泡杯咖啡在旁，隨意翻閱也是很有收穫，這本書不是哪種連續性、一定要從哪頁開始的書，放鬆閱讀就好。畢竟我們乖乖當個防疫乖寶寶就好，專業的事就交給專業的來。
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