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書籍包含3~18歲以及適合18歲以上。在各年齡層中,也可以進一步篩選需要的主題或是關鍵字。
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翰林 社會四下第四課 家鄉的生產活動與環境 書單
這堂課是讓孩子認識農耕方式以及衣服製作生產會因應時代變化,在珍惜資源的同時時,也學會分辨對於環境友善的生產方式。

翰林 社會四下第五課 家鄉新願景 書單
這堂課是讓孩子認識家鄉自然環境、產業、都市發展等方面所面臨的問題、變化與轉型,並且懂得去凝聚共識,共同營造新願景。

翰林 社會四下第二課 家鄉的山與海 書單
這堂課是讓孩子從臺灣的森林、海洋,認識這兩種天然資源從歷史早期到現在,是怎麼被開發、破壞與保育,並且讓孩子珍惜這些資源得來不易。

翰林 社會四下第三課 家鄉的水資源 書單
這堂課是讓孩子認識臺灣早期的用水方式,到因為現代人類為了進步,所衍伸的各種水資源危機,最終希望讓孩子懂得運用各種開源節流的方式,珍惜與永續利用水資源。

翰林 社會四下第一課 家鄉的老故事 書單
這堂課是讓孩子認識家鄉的文物、古蹟,並且知道早期居民在家鄉土地與水利的開發故事,最後能體悟前人開發的艱辛,以及能夠愛惜文化與古蹟。

翰林 社會六下第四課 永續經營地球村 書單
這堂課是讓孩子認識現在所發生的全球性問題,並且了解人們如何尋求解決的方法。

翰林 社會六下第二課 瞭望國際社會 書單
這堂課是讓孩子認識世界中的各種文化所發生的衝突、合作與創新的情形。並且從中培養包容多元的態度。此外,也介紹世界各國因為利益或競爭造成衝突與結盟,以及認識各種常見的國際組織。

翰林 社會六下第三課 人文科技新世界 書單
這堂課是讓孩子認識各種科技,特別是網路與資訊科技如何為我們的生活帶來正面與負面的影響,並且知道這些科技是需要被規範的。

翰林 社會六下第一課 放眼世界看文化 書單
這堂課是讓孩子認識從世界主要宗教的分布以及起源,並且了解人類主要的文化發展,包含兩河、埃及、希臘、羅馬、印度、中華文化等。並從日常生活的食、衣、住、行等各方 面,了解過去與現在世界的主要文化特色。

翰林 社會六下全課 書單
透過認識全球經濟發展(全球化)、國際衝突、環保議題等新聞事件,並結合認識國際組織與條約、公民素養,讓孩子體會各種全球問題以及如何提出尊重彼此、符合地球永續的解決方案。

翰林 社會六上第五課 世界文化在臺灣 書單
這堂課是讓孩子認識從世界主要宗教的分布以及起源,並且了解人類主要的文化發展,包含兩河、埃及、希臘、羅馬、印度、中華文化等。並從日常生活的食、衣、住、行等各方 面,了解過去與現在世界的主要文化特色。

翰林 社會六上第一課 現代科技新生活 書單
這堂課是讓孩子認識各種科技,特別是網路與資訊科技如何為我們的生活帶來正面與負面的影響,並且知道這些科技是需要被規範的。
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一頭鯨死了以後:鯨落
從一隻鯨魚屍體來認識海洋與深海生物的生命循環以及他們的生存本領。

一百萬個點
作者斯文・福客透過設計感,從 1 開始數,這些數字化成圓點,剛開始是綠色的樹、後來是樹落下的紅果子......再來是瓢蟲的點......當數字越大、圓點越多,每次翻頁都有驚喜!

一本童書的誕生:愛閱讀也愛地球,讓書的生命更長久
讓你和小朋友邊讀邊討論。繪本一翻開就告訴你最重要的事:這本書能送到你的面前,可是需要好多人努力,特別是『樹』。一本書需要從樹木的發芽開始......

一家三口
改編自紐約中央公園動物園的真實事件,兩個雄性企鵝羅伊跟史力歐,互相相愛認定彼此、進而撫育一個陌生企鵝孩子,成為一個完美的家庭。

3~6歲|生態書單
認識陸地或是水域當中居住的生物、建立兩者之間的關聯性,並且認識常見的環保問題。

3~6歲|植物書單
認識植物的葉子、花、果實這些常見的外形。
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