在黃色框框的雜誌裡，國家地理總是用最美麗動人的照片，說著最驚險、勇敢、富含文化的真實紀事。這些採訪者或是主角經歷，也讓讀者幻想著也要來場這麼精彩的探險壯舉。

《探險家學院》系列小說，就是國家地理為粉絲獻上的專屬冒險故事。小說的世界觀其實架構在實際地球環境與文明上，所以你會覺得熟悉、親切；然後主角與學院有著各種酷炫、近未來的科技設備，像是偵查迷你無人機、智慧電腦手環、能夠隱形的影子徽章，都讓情節更增一層神祕。

故事描述主角克魯茲是探險家學院的13歲學生。學院以培養未來的遠征探險家為目標，而他的媽媽也曾是學生之一，只不過後來在一場實驗室意外中喪生。克魯茲在學習與野外任務探險途中，漸漸發現媽媽留下的線索，並且意識到意外並非偶然發生，因此他與小隊朋友一邊學習成長、一邊找出背後的藏鏡人是誰……

我很喜歡這系列虛實融合的設定，像在這一集故事中段他們為了拯救大猩猩免於遭受人類流行病病毒的影響，就有著『虛』與『實』的編排：

• 『實』就是：烏干達的大猩猩保留區，大猩猩習性以及烏干達的文化習俗。這是國家地理原有的知識基礎。
• 『 虛』就是：他們製作了一種抗病毒噴霧，再結合影子徽章和叢林香氛噴霧。近距離潛伏在大猩猩旁，讓牠們吸入抗病毒氣體。

就在這樣真實的知識背景下，讓這些虛構技術與行動在閱讀上變得更加有代入感，搞不好實際的科學家早就發展出這些技術了呢！

這系列適合國小高年級至國中生以上，一方面字量變多、另外閱讀的層次也變分歧複雜。像是劇情會出現不少平行支線，本集主角需要同時完成學院任務、也要處理媽媽的謎團。

此外，主角也面對各種自己和他人情緒，除了常見的友情、還加上競爭嫉妒、純真情愫、以及陷害陰謀等環節。當然不會像成人小說一樣複雜狗血，可是這也呼應孩子在青春期所需要面對的情感與生理變化。

這系列作剛好可以跟《科學偵探謎野真實》系列作比較，科學偵探內容就屬於比較簡單、更具有學習性一些。適合中高年級閱讀。

架構真實世界的設定，融合國家地理雜誌原有的博物探險家氛圍，讓讀者有著強烈的帶入感。

由於主角設定於 13 歲，是國一年齡，剛好對於人與人之間的情感有著更深一層的描述。開始會有團隊競爭、競爭後的負面的情感。友情合作、甚至是少許的情愫。

當你看到黑色背景時，就意識到背後的藏鏡人又要開始計劃哪些陰謀了。

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