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6～9歲｜宇宙書單
從地表具體的觀察，轉換成抽象的天體知識，從太陽系的範圍認識太陽、月球與行星。
3～6歲｜宇宙書單
從地表的角度，認識太陽、月亮或星星上肉眼所看到的特徵與現象，而知道這些現象如何影響我們的生活。
13～18歲｜生態書單
認識生態系的完整概念，銜接國中生物課程。
9～12歲｜生態書單
認識生態系的完整概念，知道地球有哪些主要的生態系，以及當中的代表生物。
6～9歲｜生態書單
認識地球有各種環境，並且不同環境所居住的生物各有不同，引發的環境問題也不一樣。
3～6歲｜生態書單
認識陸地或是水域當中居住的生物、建立兩者之間的關聯性，並且認識常見的環保問題。
9～12歲｜人體書單
對於人體從外到內，有全面的認識，知道人體的運作原理以及維持生命的機能。
6～9歲｜人體書單
從常見的生理現象，概括性的認識身體主要部位的特徵與功能。
13～18歲｜人體書單
從人體外觀進階到內部器官與細胞，並且銜接醫學或微生物概念。
3～6歲｜昆蟲書單
引發興趣，不害怕昆蟲，並且珍惜這些小生物。
6～9歲｜昆蟲書單
從認識常見的昆蟲種類，進階到認識單一個昆蟲身上的部位特徵，以及生長方式。
9～12歲｜昆蟲書單
開始建立以昆蟲為主題的專科學知識，甚至具有基礎的分類學知識。
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6～9歲｜宇宙書單
從地表具體的觀察，轉換成抽象的天體知識，從太陽系的範圍認識太陽、月球與行星。
3～6歲｜宇宙書單
從地表的角度，認識太陽、月亮或星星上肉眼所看到的特徵與現象，而知道這些現象如何影響我們的生活。
13～18歲｜生態書單
認識生態系的完整概念，銜接國中生物課程。
9～12歲｜生態書單
認識生態系的完整概念，知道地球有哪些主要的生態系，以及當中的代表生物。
6～9歲｜生態書單
認識地球有各種環境，並且不同環境所居住的生物各有不同，引發的環境問題也不一樣。
3～6歲｜生態書單
認識陸地或是水域當中居住的生物、建立兩者之間的關聯性，並且認識常見的環保問題。
9～12歲｜人體書單
對於人體從外到內，有全面的認識，知道人體的運作原理以及維持生命的機能。
6～9歲｜人體書單
從常見的生理現象，概括性的認識身體主要部位的特徵與功能。
13～18歲｜人體書單
從人體外觀進階到內部器官與細胞，並且銜接醫學或微生物概念。
3～6歲｜昆蟲書單
引發興趣，不害怕昆蟲，並且珍惜這些小生物。
6～9歲｜昆蟲書單
從認識常見的昆蟲種類，進階到認識單一個昆蟲身上的部位特徵，以及生長方式。
9～12歲｜昆蟲書單
開始建立以昆蟲為主題的專科學知識，甚至具有基礎的分類學知識。
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