如果課本都變成了帥氣男孩，成為你的專屬家教，那會怎麼樣？《倒數計時！學科男孩》適合國小中高年級、愛讀故事的孩子，並有著輕小說系超展開想像情節：四個課本化身的男孩出現在主角花丸圓面前，壽命天數是小圓每次重要考試的各科成績，於是小圓得努力進步才行，要是零分的話可能會變成學科男孩殺手，還不是感情上的意思，是真的殺手。

由左到右分別是國語、數學、自然、社會男孩。他們不是主角的幻想，是真實存在於主角的現實中，變成了轉學生一起上課。

書中有些元素與我預設的一樣：各個學科男孩都有不同的迷人之處，他們跟主角相處都有各自的心跳火花；有著少女粉紅戀愛，也有熱血向上的努力、親友溫暖鼓勵等。故事轉折是可以順順看完的，也令人好奇主角的改變。

不過，我最想知道的是這個設定──這些帥氣男孩怎麼搶救主角的學習表現？

答案就是把學習融入生活，讓主角喜歡並應用這些學科知識，才能真正幫助到主角。

例如以下這些例子：
【國語】在認國字的時候，了解部首由來再連結字詞字字，就能分辨、正確使用長相相似的字。
【數學】為了公平的切分布丁為六等分，學習怎麼找出圓心、並利用半徑長度畫出平均的六份。
【社會】逛超市時留意食物包裝上強調的產地，幫助自己理解不同產地有什麼地理特色，因此會有這些產物。
【自然】從準備野餐食物，了解其中的化學變化，像是：蘋果切開一陣子後為什麼會變深色？

這些專屬家教排了個特訓課表，但後續也證明填鴨式特訓反而會過猶不及。

令人心跳加速的部分當然有，不過學科男孩想要陪伴主角找到不討厭的學習方法才是真正令人心動的地方。

自然男孩帶主角去野餐，除了介紹食材，也帶主角觀察環境生態。

書中還有一個設定：主角常常講錯成語或諺語，這時候就會出現正確用法，像是在吐槽主角，有點小幽默，也幫助讀者學成語用法。

學習方法和學習心態，也許是這本書能陪伴讀者最棒的一點。坦白說，因為是日文翻譯書，書中國語、社會學科的知識點，可能對臺灣小孩不一定實用。但是其中的學習方法是共通的。

書中看似想追求成績，其實更多是想鼓勵主角跟讀者享受知識。

話雖這麼說，裡頭偶爾還是有教讀者一些能快速學習的小祕訣。例如在背九的乘法時，可以利用雙手手指頭，念到九乘以多少，就把1-10第幾根手指頭彎折下來，剩下力著的兩邊數字，組合起來就是乘積答案。

看到這段劇情我超驚訝的，因為我從來不知道有這招。如果讀者可以進一步去想「為什麼會這樣？」那麼書中想促進學習興趣的目的也就達成了。

如果孩子平常不喜歡學習，那麼可以看看這系列。除了情節中的引導式學習，也許也可以像書裡一樣，把各個學科在腦海中塑造成有魅力的人，增加自己的學習動力也不錯啊！要是我的話，應該會傾向把學科擬成貓貓狗狗吧。

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