戰爭與我們的距離

新聞有時遲到會比即時好，慢新聞

雖然聽起來很不可思議，但是新聞有時就是來得太快，反而讓我們來不及看清楚真相。而且我們的記者或主播還會『擅自』加入太多個人意見，而非事實。

報導者這本『重量級』新書則是出現的時機剛剛好，總結並深度追蹤2022-2023的五件以『戰爭』為關鍵字收集了五個主題。並且戰爭不一定是傳統上的砲火打仗，現代則是變成許多面向的競爭或是拉扯。

• 有我們想像中的戰爭，烏俄戰爭。
• 有人類和疾病的戰爭，covid-19。
• 有發生在太空的科學與政治競賽，中美的登月競爭。
• 有對國家或是人民生存的戰爭，日本匯率與全球經濟。
• 有自己和社會期望的心理戰，好學校是幸福保證嗎？

長期追蹤與有層次的慢新聞

每一篇報導都是長期追蹤的慢新聞，有層次的讓讀者知道。像是烏俄戰爭，一開始有位臺灣教授和他的烏克蘭朋友當作開始。接著在報導主題內介紹戰爭的背景、影響。

之後的關鍵字解析或是衍伸事件，是這本書的另外一個特色，這個增加廣度的過程，符合雜誌想帶給孩子的想法，戰爭是如何影響我們的生活。

深度報導會從事件主題開始到時間軸線。

相關關鍵字也會有解說。

也有報導烏克蘭孩子因為戰爭如何遷離家鄉。

閱讀前要有閱讀國語日報的能力

這本不太算是孩子習慣『好讀』的書。因為內容是『新聞報導』屬性，所以文字上就不會有讀本常見的過多形容或是趣味寫法，並且資訊量非常密集。

孩子能夠輕鬆看完國語日報的程度或許還不夠，建議也需要有看完長篇文章的能力。每篇主題的難易度相差很大，像是 covid-19，裡面就有許多高中生物程度的專有名詞和圖解。

每篇主題的設計和出發點都不太一樣，我會建議讓孩子挑有興趣的讀，然後也不用要讀完全部，可以先從有興趣、吸引人的圖表開始，或是先讀讀關鍵字或是其他比較偏故事報導的內容。

另外有意思的設計

書裡還有把記者的採訪過程製作成漫畫，可以讓孩子知道記者怎麼深入戰地，怎麼接洽當地人。

另外每篇主題也有配合題目，不過這些問題是很簡單的選擇題，老實說不具什麼思考性，把心力花在這上面有點可惜。

另外，書其實來自於原本少年報導者的網站內容集結，看起來沒有新增太多內容。如果你像我一樣都有固定在看，小朋友也習慣瀏覽網頁，那就不一定需要買。

圖解台灣老地名裡就有豐富的歷史圖照和文字訪談，可以搭配這本書一起閱讀。

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