Childrening 知識選好書獎
今年度的選書範圍，是從去年11月中後到今年11月中的知識童書。這些新書有不少延續去年熱燒的主題：財商素養、性別與認識身體、職業與未來工作發展，還有全球仍然關注的SDGs。除此之外，今年看起來比去年大增的，則是人文社科類的書籍，特別是國際關係與歷史這兩主題……
國際關係書籍變多，我想是受到俄烏與以巴戰爭影響，這也反映出臺灣的出版社很用心為孩子考量，提供時事參考的讀本。至於歷史方面，尤其臺灣史的新書增加了，而且各有獨特的切入面向。它們大多都是適合國小高年級、中學生的讀物，也許我們可以推論是因為社會課綱的關係，但無論如何，我認為這是好現象。
過往世界史的書通常是一套一套、大套的出，它們某種程度會趨於同一種「安全」的觀點，這其中又分成西方觀點，以及日本漫畫的人物史觀。臺灣史能夠有不同面向的版品，讓青少年與兒童立體式的理解身處之地的前世今生，是一件很棒的事。
今年我的年度書籍是給《少年讀人類的故事》也跟前述原因有關。講述世界史，或者說人類的歷史，如果是可以用一個更為包容、更多討論的角度去和讀者平起平坐的聊，相信可以對現今世界趨勢會有更開放與同理的了解。
《少年讀人類的故事》作者哈拉瑞把過往演化知識，以超乎想像的說故事能力，重新解讀人類演化過程。最令人激賞的是作者不僅只聚焦過去歷史，而是不斷連結現下社會議題，除了顛覆我們對演化的刻板認知，所有提問更讓我們不斷思考「身為人類的意義」，整體閱讀流暢性非常過癮！閱讀更多
3~6歲 年度好書
這個年段的知識童書其實很難做出新意，但這不是壞事。它必須夠簡單到符合學齡前兒童的語彙和認知，但又要能傳達比這個年齡再多一點點的知識，讓知識是好玩、有趣的，真的不容易。如果想創新，一個不小心就會落掉前述的重點。今年在數學、理化、動物、植物這四方面，我選了認為符合以上標準的繪本，它們也許看起來很基本，但是卻可以融入3~6歲孩子的生活，陪伴孩子好一段時間。其中兩本是系列作品，推薦大家可以連同前作，和孩子一起閱讀。
6~9歲 年度好書
在這個年段選出的年度好書，它們都是能從一個好故事，好的出發點，去啟發讀者更多思考。尤其推薦《國界》與《荒野上的十四隻狼》，在眾多討論公民議題與生態議題的書籍中，它們採取從遠端、旁觀的角度起頭，吸引讀者進入故事和其環境，待拉近鏡頭看更細節的爭議點時，讀者將自然而然發出疑惑與討論，不僅6~9歲可讀，高年級以上甚至成人來讀也會深受感動。作為知識書，能像這樣讓人讀到雋永的感受，實則難得。
9~12歲 年度好書
本年段的歷史書除了我的年度大獎外，《可讀、可想、可互動的歷史啓蒙書》從討論歷史著手，也很厲害。我會建議兩本書一起讀，然後再去讀其他探討特定時間點的歷史書。
除了議題思考性強的這兩本歷史書，我在這個年段的選書想鼓勵嘗試性高的作品，尤其《城市裡的數感素養課》，用人文的角度談數學，帶讀者去看數學如何兼具美感與應用，反過來說，若需要探索世界城市，這本書也提供了很不一樣的角度。
《空空如也博物館》、《理科少女的料理實驗室》兩系列則是在形式上作出很不同的突破，一個是講文物的奇幻趣味故事，另一個是講實驗的故事小說。選完以後我發現是自己有點私心的，想讓故事型的知識書再被多看見一點，也想多鼓勵一些這個類型的創作。
13歲以上或成人 年度書單
這個年段的選書，反映的是今年總感想的現況，很多精彩的歷史書，都落在中學生以上的年段。光是臺灣史就讓我選入了三本入圍，我得白話的說，就是很好看。其中從航海時代再切入講臺灣自然史的《斯文豪與福爾摩沙的奇幻動物》尤為精彩，是我在這個階段的重點選書。13歲以上的這些入圍書，很推薦大人也挑幾本讀一讀，是很享受的閱讀。
有一本書雖沒獲選為本階段重點書，但最私心希望大家讀，就是《小乖的人類觀察日記》，從這本書的角度去理解孩子，同時也去回想自身的原生家庭、或目前扮演的大人角色，或許能幫助我們更能與自己和孩子溝通。
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