世界公民  書評

這套書我很推薦給國小高年級，因為作者描述這些主題的方式，不是單純介紹誰對誰錯、誰可憐誰惡霸，而是在每個事件上，先回溯歷史或是衝突發生點，再來兼顧多方面的觀點，描述發生至今的狀況以及影響。也因此，這套書會比較要求孩子的閱讀能力，畢竟是以文字閱讀為主的書籍，屬於有些進階的書。

《世界公民》套書是由五本書籍組成，分別是：

• 《世界貧窮：我們窮不是因為懶惰》
• 《難民：世界上最悲傷的旅人》
• 《一目了然的國際衝突》
• 《不可不知的國際條約：了解後就能秒懂國際新聞》
• 《聯合國都在做什麼？》

《世界貧窮：我們窮不是因為懶惰》

書名就直接點出這本書想要向孩子表達的概念，貧窮並不是一個人或是這個國家的人民都好吃懶惰、喜歡揮霍；貧窮也不是指這個國家很缺錢，也不是資助他們錢就可以解決問題。

孩子在閱讀時，可以認識有些國家的貧窮可能來自於多年的戰亂，也有的來自於被大國掠奪的歷史後果，甚至是來自於偽裝成善意的經濟援助。

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《一目了然的國際衝突》

《難民：世界上最悲傷的旅人》

這兩本書我推薦一起看，因為國際衝突（戰爭或是內戰）往往就是造成大量難民的原因。孩子可以先看國際衝突，這本書介紹以巴衝突、敘利亞內戰、阿富汗戰爭等國際新聞非常常見與受關注的事件。

特別是敘利亞內戰，孩子從《一目了然的國際衝突》認識戰爭原因，再到《難民：世界上最悲傷的旅人》知道這些難民為什麼想要逃離國家、以及因為地緣的關係，如何穿越眾多國境，只為了取得暫時居所。

作者除了從戰爭國、難民角度，也同樣呈現鄰近國家、接受難民的國家如何處理這個兩難問題，很值得讀者再以臺灣的角度思考：我們會想要幫助、接收難民嗎？

一目了然的國際衝突（點擊圖片可以預覽更多頁面）

難民：世界上最悲傷的旅人（點擊圖片可以預覽更多頁面）

《聯合國都在做什麼？》

《不可不知的國際條約》

這也是可以同時閱讀的兩本書，我先推薦閱讀《聯合國都在做什麼？》，先了解聯合國的歷史、成員國、安理會等新聞中常見的關鍵詞。此外，這本書難得點出聯合國的好與不好，在國際合作互相幫忙的理想背後，其實暗藏大國之間的角力以及特權。

《不可不知的國際條約：了解後就能秒懂國際新聞》在內容上會比較鬆散，孩子比較會知道的是北大西洋、歐盟、WTO、FTA等。這本書算是當作額外補充。

聯合國都在做什麼？（點擊圖片可以預覽更多頁面）

不可不知的國際條約：了解後就能秒懂國際新聞（點擊圖片可以預覽更多頁面）

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