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#9~12歲

前言

這頁所介紹書籍是適合9~12歲孩子閱讀,書籍樣式已經是以有厚度的讀本、圖畫書、百科為主。

近期熱門瀏覽書籍

出發吧!環遊世界國家公園

1200元,是我買最貴的童書!卻也意外發現對得起價錢,因為在美美的圖、豐富國家公園知識下,藏有作者絕妙的巧思。

噢!原來如此 有趣的臺灣動物小學園1・開學季

不曉得你都收藏哪些圖文畫家呢?最近很高興看到玉子的新書!是超考究、尚可錐的臺灣動物漫畫,還是介紹原生種的喔~

地震100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密

地震來了怎麼辦?別再黃金生命三角啦。一起來建立閱讀心智圖!

故事臺灣史

超有歷史味的臺灣故事

最有梗的人體教室:針筒兄弟與他們的器官小夥伴

什麼,五臟六腑成語竟然不包含「它」?

法布爾老師的昆蟲教室:認識昆蟲的本能

適合國小中年級的最棒昆蟲入門書《法布爾老師的昆蟲教室》。跟著法布爾爺爺一起一天一篇昆蟲觀察日記!

福爾摩斯與巴斯克維爾的獵犬

如果你的孩子對於長文閱讀能力有點卡關,或是一直陷在漫畫中,那我很推薦這系列當作培養閱讀能力的素材,是一套很適合國小中高年級轉換閱讀能力的經典文學書~

科學偵探謎野真實02:科學偵探vs.受詛咒的校外旅行

奇幻、校園、搞笑、還有點科學的偵探少年讀本

花的祕密:植物為什麼會開花?

花的生長是美麗故事,植物構造又一目了然!這本《花的祕密》將開花植物的生長過程中從種子到開花都說得清清楚楚。

達克比辦案9:冰原迷你象:巨型動物與復活生物學

達克比面臨冰河滅絕奇案,巨型動物竟然空空如也,這次要和外星人一起找出翻轉真相!

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有故事的橋樑書書單

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介紹經典並且適用於幼稚園到國小高年級的橋樑書書單。
有人在鹿港搞鬼

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將鹿港的傳說與「送肉粽」習俗,創作成一部人鬼互動與歷史知識的小說。
最有梗的自然教室:狸貓君與他的自然小夥伴

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家有小五小六生的你注意囉!如果你家孩子本身對於自然科學有興趣、有已經有不錯的基礎,想要稍微嘗試更進階,那就很推薦狸貓君當作課外讀物。
最有梗的人體教室:針筒兄弟與他們的器官小夥伴

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書中人體知識面面俱到,詳盡且有趣。跟過去作者的書比起來,這本資訊量相對多 。但還是很值得讀喔。
最想吃的漫畫世界史:好味甜點時光機

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這本甜點很有大人味,不只甜,也有苦味的深度,能讓大人與小孩都能滿足視覺、味覺,以及深度思考。
暴風、葛藤、隼:牡丹社事件

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以牡丹社事件的歷史漫畫,不僅適合孩子閱讀,也可以當作恆春、阿朗壹古道的體驗讀物。
晴空小侍郎套書

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「晴空小侍郎」的咒語最有趣,他對鬼怪最有同情心,不管是大妖、小怪、神明或幽靈。但其實他只是一個背著書包的孩子,帶著未完成的任務,流浪在鬼怪的國度……
晨讀10分鐘:科學和你想的不一樣(附閱讀素養題本)

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PanSci泛科學精選20篇超有梗又絕不冷場的科普好文,帶領你探究真相,養成科學思辨力。
晨讀10分鐘:實驗故事集

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兼顧長文閱讀與知識學習的系列書籍介紹,每天定期定量的閱讀能力訓練。
時間的皺摺

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表面上,這本書是寫三個孩子對抗邪惡力量、拯救地球的故事。但實際上它述說了所有人類都要面對的原始戰鬥,努力學會尊敬自己、捍衛自己和愛自己。
時間從哪裡來:給孩子的時間啟蒙百科全書

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讀來舒服、自然的時間百科,從歷史、文化、自然,知道人類制定時間的困難,從中體會到時間的珍貴。
明日數學王

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結合學校數學競賽情節,透過漫畫讓孩子認識小學數學,以及衍生的數學知識與歷史。
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翰林  社會四下第三課 家鄉的水資源  書單

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這堂課是讓孩子認識臺灣早期的用水方式,到因為現代人類為了進步,所衍伸的各種水資源危機,最終希望讓孩子懂得運用各種開源節流的方式,珍惜與永續利用水資源。
翰林  社會四下第一課 家鄉的老故事  書單

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這堂課是讓孩子認識家鄉的文物、古蹟,並且知道早期居民在家鄉土地與水利的開發故事,最後能體悟前人開發的艱辛,以及能夠愛惜文化與古蹟。
翰林  社會六下第四課 永續經營地球村  書單

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這堂課是讓孩子認識現在所發生的全球性問題,並且了解人們如何尋求解決的方法。
翰林  社會六下第二課  瞭望國際社會  書單

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這堂課是讓孩子認識世界中的各種文化所發生的衝突、合作與創新的情形。並且從中培養包容多元的態度。此外,也介紹世界各國因為利益或競爭造成衝突與結盟,以及認識各種常見的國際組織。
翰林  社會六下第三課 人文科技新世界   書單

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這堂課是讓孩子認識各種科技,特別是網路與資訊科技如何為我們的生活帶來正面與負面的影響,並且知道這些科技是需要被規範的。
翰林  社會六下第一課  放眼世界看文化  書單

翰林  社會六下第一課  放眼世界看文化  書單

這堂課是讓孩子認識從世界主要宗教的分布以及起源,並且了解人類主要的文化發展,包含兩河、埃及、希臘、羅馬、印度、中華文化等。並從日常生活的食、衣、住、行等各方 面,了解過去與現在世界的主要文化特色。
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