臺南長榮中學曾踢進日本甲子園？《集合！RENDEZVOUS》：一場大膽的臺灣史「二創」漫畫實驗

書籍畫重點

• 大膽的歷史二創：將臺灣歷史上真實的人事時地物改編為全新故事，引發讀者主動考據的好奇心。
• 看見團隊的成長：從早期的過度用力與躁進，到近期集數展現出流暢的起承轉合與情緒留白。
• 跨媒體的在地野心：由陳澄波孫子創辦的文化公司支持，目標挑戰 120 集，並延伸至臺語線上漫畫。

從「頻率不對」到「心服口服」：一場要畫 120 集的臺灣史冒險 

這是一套評價可能會很兩極的臺灣史漫畫，但我非常喜歡創作團隊大膽又勇敢的企劃企圖心。還記得很久以前我初看前幾本，覺得「頻率」和自己不太對，就沒多留意。沒想到這系列不知不覺已出版到超過 20 集，甚至在圖書館電子書與 YouTube 臺語線上漫畫頻道都看得到。背後出版的「澄波藝術文化」（由藝術家陳澄波的孫子創辦）確實展現了強大的力量，看來團隊說要出滿 120 集的決心，還真的不是說說而已。

長榮中學曾踢進甲子園？藏在漫畫裡的「冷門臺灣史」 

具體來說，這套漫畫是透過「二創」或「改編」臺灣歷史曾發生的人物、傳說或事件來重新創作。閱讀過程中，很有在看「聚珍臺灣」或「故事」網站分享歷史文章的驚奇感。例如第16集《Chōei》，講述由英國宣教師所創辦的臺南長榮中學足球隊，一路打入日本甲子園的傳奇！這讓我好奇去查資料，還真的在故事網站查到當年全島冠軍遠征日本的真實軌跡。這種「原來臺灣歷史有過這段往事」的驚喜，是這套書最迷人的地方。

克服閱讀強迫症：放寬心，把改編當作歷史釣餌 

不過我也必須老實說，因為是「歷史二創」，部分集數只是套用歷史背景而重新編造故事。一開始我對不上頻率，是因為自己「歷史強迫症」發作，看漫畫時一直想上網查證哪些是真、哪些是假。後來我調整心態「放寬心」，先順順看完故事，再對照書末的創作背景說明，就能理解漫畫家為什麼要這樣處理。因此，這套書很看個人喜好，比起當成歷史輔助學習，它更像是一個釣餌，勾起孩子對臺灣史的好奇心。

20 集看下來，真的看見團隊在進步 

拉長戰線來看，超過 20 集是一段很長的創作過程，可以看出團隊的成長。坦白說，前幾集的劇情節奏真的會讓人看得很「躁」，編排上總是一股腦衝到底、人物張力放得太開、太過刻意。但到了最近幾集，能明顯感受到劇本有了起承轉合與情緒留白，空白頁也適時補上關鍵人物介紹，整體閱讀感受進步非常多。

給未來的期待：期待專家引路，讓水準更上一層樓

雖然目前成品已經越來越成熟，但我自己還是會期待未來的集數中，團隊能再加入更專業的臺灣史專家參與審定。雖說是歷史改編的「二創」小說，但若有專家的考據背書在，會讓讀者對後續龐大的內容更有信心。

不管你和孩子喜歡與否，都很推薦可以先去圖書館借電子書，或是去  YouTube  頻道看看，親自體會這套充滿創意的作品。

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