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#6~9歲

前言

這頁所介紹書籍是適合6~9歲孩子閱讀,書籍樣式包含各種繪本、讀本、圖鑑百科都有。

近期熱門瀏覽書籍

NHK小學生自主學習科學方法

太棒了~終於出現沒有解說科學原理的實驗好書。這是我最喜歡的實驗書,特別適合小學低年級小朋友,當作實驗入門書。

宇宙第一喵星人星空導覽

最適合國小自然課的星空入門書,這本書符合課本設計的精神,以夜晚當作場景,引導小朋友朝著星空看看和白天的不同之處。

成為一棵樹

感受自己,就能了解自然。全書將人跟樹的構造互相連結比喻,從外到內,從皮膚到心臟。是一本既能讓人感動,又能引導讀者確實吸收知識的繪本~

我的超級英雄:鼻涕

《我的超級英雄 鼻涕》,這本書名就是這麼直白的想要幫鼻涕平反一下。其實鼻涕啊,不論是透明、黃黃、綠綠、還是紅紅的。可都是跟敵人大戰後的顯赫戰績!

藏在蛋裡的科學

一顆蛋玩好多科學,教你比健達出奇蛋還厲害的雞蛋實驗!

蟲蟲週刊特別報導 蝸牛哪裡去了?

你知道蝸牛是左撇子還是右撇子?蝸牛又要怎麼大便嗎?蝸牛殼裡可沒內建廁所馬桶喔!你不知道的蝸牛知識通通都在《蟲蟲週刊特別報導》!

褲子小偷1:妖怪醫院的人體科學之旅

這間妖怪醫院好像有點科學~適合不喜歡讀字、但是喜歡科學的小朋友閱讀遊戲讀本

主題與關鍵字

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神奇的混凝土

神奇的混凝土

介紹混凝土的生產過程,除了認識混凝土是怎麼運用在建築中,也提醒孩子混凝土在方便之餘,也是有造成大量汙染與耗能的缺點。
知識讀本一魚兩吃(基礎篇,國小低年級)・暑假閱讀計畫第三課!

知識讀本一魚兩吃(基礎篇,國小低年級)・暑假閱讀計畫第三課!

練習從閱讀知識讀本,接觸現實生活中融合知識的各種文體,並且從中找出重點關鍵字。
知識讀本(國小低年級) 書單

知識讀本(國小低年級) 書單

知識讀本也是橋樑書的一種,從接觸更多樣的讀本類型,提高閱讀能力和興趣。
看漫畫輕鬆學,研究發表超簡單

看漫畫輕鬆學,研究發表超簡單

透過漫畫的趣味,將看似嚴肅的研究轉化成只要觀察生活大小事,就可以輕鬆開始。並且書也提供各種計畫、紀錄與發表範例,讓孩子可以參考。
看漫畫輕鬆學,愛上閱讀的樂趣

看漫畫輕鬆學,愛上閱讀的樂趣

非常初階基本的閱讀導引,透過漫畫與閱讀小訣竅讓孩子認識閱讀的樂趣與好處。
盤中餐、好麥給好麵包

盤中餐、好麥給好麵包

兩本稻米、小麥主題繪本讓你知道為什麼『粒粒皆辛苦』,有趣的是這兩本在出生地、美術插畫、文字呈現等,也充滿了滿滿的對比趣味~
發現彩虹

發現彩虹

從科學知識,再到社會文化與藝術,帶著孩子重新發現彩虹。
發明之書:科技改變世界的故事

發明之書:科技改變世界的故事

現代生活原來是這樣來的!這本講發明著重在緣由以及它帶來的改變。沒有發明家奮鬥史與發明原理,每個跨頁就能完整講好一個發明主題。
瘋狂樹屋156層:搶救聖誕節大作戰

瘋狂樹屋156層:搶救聖誕節大作戰

每個人都曾夢想過一幢自己的樹屋!安迪和泰瑞辦到了!安迪和泰瑞擁有世界上最瘋狂的樹屋,樹屋裡充滿了令人意想不到的各種新奇玩意,而且還會不停長高!
當生命可以被「訂製」:從《巴司計畫》看見不完美的純粹力量

當生命可以被「訂製」:從《巴司計畫》看見不完美的純粹力量

在「完美寵物店」裡,每隻動物都能按需求訂製。那些不合格的「失敗品」呢?透過巴司的冒險,帶孩子思考:當我們追求極致完美的同時,是否也抹殺了生命最純粹的色彩?
當母雞變成「生產線設備」:從《4號雞蛋的祕密》看見生命代價

當母雞變成「生產線設備」:從《4號雞蛋的祕密》看見生命代價

雞蛋噴印碼最後一個數字代表什麼?從瘋瘋癲癲的蛋雞吵架開始,這本韓國繪本帶領讀者揭開「4號」代碼背後的殘酷真相,看見被簡化為生產線設備的生命。
畫途中

畫途中

在畫畫的路上,透過走出畫作的人物,來代替主角讓我們認識臺灣第一位女畫家
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與成功有約的7個好習慣:兒童領導力養成篇

與成功有約的7個好習慣:兒童領導力養成篇

與成功有約的兒童版讀本,透過培養七個好習慣,成為掌握自己的主人。
臺灣時光扭蛋機1:消失的歷史建築

臺灣時光扭蛋機1:消失的歷史建築

以歷史建築或是古蹟,然後借用『扭蛋』當作趣味梗,讓一群小學生主角,穿越時空認識古蹟背後的歷史與人們的生活方式。
考古聯盟:鳳鼻頭人

考古聯盟:鳳鼻頭人

是以臺灣史前文化當作主題,透過鳳鼻頭遺址當作出發點,以趣味的比拼故事,讓孩子認識各種史前文化。
老鼠國

老鼠國

透過老鼠選貓當首領的故事,暗喻選舉人的無力,
老師,一定要用數學闖關嗎?

老師,一定要用數學闖關嗎?

結合數學解謎與故事讀本,在不難又有創意的解謎過程中,讓孩子不要對數學產生挫折外,以及認同自己還有另外一種值得發揮的超能力。
翰林 自然三下第一課 快樂小農夫 書單

翰林 自然三下第一課 快樂小農夫 書單

這堂課讓孩子認識常見的蔬菜以及外型,以及種植蔬菜需要哪些要素?最後則是實際種植蔬菜並且學習紀錄。此外,這堂課也延續上學期的認識植物,孩子已經對植物的外觀有基礎。
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